F0033-26

Posture et relations dans les contextes interculturels

Cette formation propose de revisiter sa pratique dans les contextes interculturels, en interrogeant les dynamiques de pouvoir, les malentendus culturels et la posture que l’on adopte face à l’autre. À partir de situations concrètes, elle invite à réfléchir à nos représentations, à questionner nos biais éventuels et à construire une posture professionnelle plus consciente, respectueuse et non-discriminante.

Externe

Objectif

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

  • Identifier les situations où les différences culturelles peuvent générer incompréhensions ou tensions
  • Repérer les dynamiques de pouvoir à l’œuvre dans les environnements interculturels
  • Identifier des postures favorisant l’écoute, le respect et la non-discrimination
  • Ajuster votre posture pour limiter ou transformer les dynamiques de pouvoir

Contenu thématique

  • Statut professionnel, rôle et position de pouvoir
  • Défis dans la rencontre interculturelle dans les contextes professionnels ou associatifs
  • Biais, stéréotypes et approches transculturelles
  • Postures professionnelles et ajustements dans la relation

Public cible

Professionnel·le·s et bénévoles du social, de la santé, de l’éducation, de la coopréation au développement ou de tout autre domaine amenés à travailler auprès de publics issus de contextes culturels divers.

Méthodologie

Les méthodes utilisées sont diversifiées, avec un accent particulier dans l’emploi de techniques participatives.

  • Expérimentation, réflexion et création collective
  • Allers retours entre théorie et pratique
  • Co-construction des savoirs par l’échange de pratiques et d’expériences au sein du groupe.
  • Accent mis principalement sur le savoir être.

Un travail ou des lectures peuvent être demandés en amont.

Formateur(s) / Formatrice(s)

Bouvier Livia

Bouvier Livia

Livia Bouvier est formatrice d’adultes (BFFA), facilitatrice et consultante indépendante.
Spécialisée dans le domaine de l’éducation aux droits humains et aux droits de l’enfant, elle accompagne les personnes qu’elle rencontre en formation dans des processus de déconstruction et de désapprentissage, favorisant ainsi une réflexion sur les représentations, le sens des actions et l’expression des aspirations.

Elle accorde une attention particulière aux postures favorisant la participation et la non-discrimination. Son expérience s’étend également au renforcement institutionnel, au travail avec les équipes et à l’accompagnement de démarches participatives, notamment celles visant à promouvoir la participation des enfants et des jeunes.

Ses interventions, qu’il s’agisse de formation ou d’accompagnement, poursuivent toutes un même objectif : favoriser le respect des droits humains et soutenir une évolution de la culture politique vers de nouvelles formes de démocratie et de participation.

Elle est titulaire d’un bachelor en français, histoire des religions et sciences politiques, d’un CAS en droits humains, d’un CAS en justice juvénile restaurative, d’un brevet fédéral de formatrice d’adultes, ainsi que d’un CAS en ingénierie de formation.

Prix

Prix public : CHF 560.–
Membres Isango / Partenaires : CHF 450.–

Le prix comprend les supports de cours.
Les repas ne sont pas inclus.

Tarifs préférentiels

Les tarifs préférentiels s’appliquent :

  • Aux membres d’Isango (cotisation annuelle CHF 40.–)
  • Aux membres ou employé·e·s de nos partenaires stratégiques ou formation*

*Selon les partenariats, le tarif préférentiel peut aller du prix membre à la prise en charge totale.
Renseignez-vous auprès de votre organisation pour connaître le tarif qui vous est applicable.

Toute inscription effectuée avant le 6 février 2026 bénéficie d’une réduction de 10 % sur les tarifs indiqués.

Les dates

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